Ματιές στις προκλήσεις και τις ευκαιρίες ενός νέου εκπαιδευτικού προγράμματος: Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα μουσικοθεραπείας στο Πανεπιστήμιο της Νότιας Ουαλίας

Συγγραφείς

DOI:

https://doi.org/10.56883/aijmt.2017.311

Λέξεις-κλειδιά:

εκπαίδευση στη μουσικοθεραπεία, διαδικασία της συνέντευξης, εκπαίδευση μερικής απασχόλησης, δεξιότητες των υποψηφίων, προσωπική ψυχοθεραπεία, κλινική άσκηση, ιδιαίτερα τοπικά χαρακτηριστικά

Περίληψη

Μπορεί να πει κανείς ότι η μουσικοθεραπευτική εκπαίδευση στο Ηνωμένο Βασίλειο έχει πλέον ωριμάσει δεδομένου ότι τα περισσότερα από τα τρέχοντα μεταπτυχιακά προγράμματα έχουν μια ιστορία διάρκειας μεγαλύτερης από μία δεκαετία. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα μουσικοθεραπείας που ξεκίνησε πρόσφατα στη Νότια Ουαλία φαίνεται να έχει ωφεληθεί από την υπάρχουσα εμπειρία των προηγούμενων προγραμμάτων σπουδών στο Ηνωμένο Βασίλειο, αλλά έπρεπε να λάβει υπ’όψιν του τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του τόπου εντός του οποίου λειτουργεί. Σ’ αυτήν τη συνέντευξη, η Elizabeth Coombes, η υπεύθυνη του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών μουσικοθεραπείας του πανεπιστημίου της Νότιας Ουαλίας, μοιράζεται με τους αναγνώστες τού Approaches γεγονότα, αντιλήψεις και ηθικά ζητήματα που αφορούν το σχεδιασμό και την εφαρμογή του νέου αυτού προγράμματος σπουδών. Η συζήτηση της Elizabeth Coombes με την Ιωάννας Ετμεκτσόγλου που της πήρε συνέντευξη ακουμπά σε θέματα όπως είναι η προσαρμογή στα ιδιαίτερα τοπικά χαρακτηριστικά, οι απαραίτητες δεξιότητες των αιτούντων και η προσέγγιση της συνέντευξης, η ανάπτυξη των μουσικών δεξιοτήτων κατά τη διάρκεια του προγράμματος, η φύση και η διάρκεια της βιωματικής μουσικής ομάδας και της προσωπικής ψυχοθεραπείας, καθώς και οι συμβουλευτικές υπηρεσίες που παρέχονται από το πανεπιστήμιο. Επίσης, συζητιούνται η κλινική άσκηση και οι εργασιακές δυνατότητες που έχουν οι Βρετανοί απόφοιτοι και οι απόφοιτοι από άλλες χώρες. Καταλήγοντας στη συνέντευξή της, η Elizabeth Coombes παραθέτει κάποιες σκέψεις σχετικά με το κατά πόσο τα θέματα που αναπτύσσονται στην συνέντευξή της αφορούν και τους μουσικοθεραπευτές στην Ελλάδα.

Βιογραφικά Συγγραφέων

Elizabeth Coombes

Η Elizabeth Coombes (BMus, MA) είναι πιστοποιημένη μουσικοθεραπεύτρια (HCPC), λέκτορας, μουσικός και διευθύντρια του μεταπτυχιακού προγράμματος μουσικοθεραπείας στο πανεπιστήμιο της Νότιας Ουαλίας στο Newport. Από την κατάρτισή της το 2000 και μετά, η Elizabeth έχει ειδικευτεί στην εργασία με παιδιά και νέους με συναισθηματικές και συμπεριφορικές δυσκολίες. Για να υποστηρίξει το έργο της χρησιμοποιεί την ψυχοδυναμική σκέψη και αξιοποιεί τη σημαντική εμπειρία της στη μουσική δημιουργία στην κοινότητα. Από το 2009 έχει εργαστεί σε διαδραστικά θεραπευτικά μουσικά προγράμματα στη Δυτική Όχθη εστιάζοντας το ενδιαφέρον της στο πώς οι μουσικές δεξιότητες όταν διαμοιράζονται σε επαγγελματίες που δεν είναι μουσικοί, όπως είναι οι εκπαιδευτικοί και οι κοινωνικοί λειτουργοί, μπορούν να εμπλουτίσουν την πρακτική τους.

Email: elizabeth.coombes@southwales.ac.uk

Ionna Etmektsoglou

Η Ιωάννα Ετμεκτσόγλου σπούδασε Μουσική Παιδαγωγική στο Πανεπιστήμιο του Illinois (Urbana, Η.Π.Α.) απ’ όπου έλαβε το διδακτορικό της το 1992. Το 2000 εκπαιδεύτηκε ως μουσικοθεραπεύτρια στο Anglia Ruskin University (UK). Από το 1995 διδάσκει μαθήματα μουσικής ψυχολογίας, μουσικής παιδαγωγικής καθώς και εισαγωγικά μαθήματα στη μουσικοθεραπεία στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου στην Ελλάδα. Ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για την προπαρασκευαστική εκπαίδευση στη μουσικοθεραπεία, για τη μουσική στην κοινότητα και για την ανάπτυξη του πολιτισμού και των φυσικοκεντρικών προσεγγίσεων της μουσικής μάθησης, οι οποίες δίνουν έμφαση στην προσωπική ανάπτυξη και στην κατανόηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Email: etioanna@ionio.gr

Λήψεις

Δημοσιευμένα

2015-07-13

Τεύχος

Ενότητα

Interviews