Οι κλινικές τεχνικές του Bruscia για την αυτοσχεδιαστική μουσικοθεραπεία στην έρευνα για τον αυτισμό: Μια οριοθετημένη ανασκόπηση

Συγγραφείς

  • Kathleen Skinner Grand River Hospital, Canada
  • Kurkjian Ashley Independent Scholar, Canada
  • Heidi Ahonen Wilfrid Laurier University, Canada

DOI:

https://doi.org/10.56883/aijmt.2021.139

Λέξεις-κλειδιά:

αυτισμός, τεχνικές κλινικού αυτοσχεδιασμού του Bruscia, αυτοσχεδιασμός, μουσικοθεραπεία

Περίληψη

Η παρούσα οριοθετημένη ανασκόπηση διερευνά τις τεχνικές κλινικού αυτοσχεδιασμού του Bruscia (1987) στην αυτοσχεδιαστική μουσικοθεραπεία όπως αυτές σχετίζονται με την έρευνα της μουσικοθεραπείας στον αυτισμό, με στόχο να προσδιορίσει τις κλινικές μεθόδους που χρησιμοποιούνται πιο συχνά στη μουσικοθεραπεία με άτομα με αυτισμό. Η μελέτη ξεκίνησε ως ένα προκαταρκτικό βήμα σε μία πιλοτική έρευνα που εξετάζει τους τρόπους με τους οποίους οι τεχνικές αυτές αφορούν τους διαφορετικούς τρόπους παιξίματος, των μουσικών σχέσεων και το πώς η χρήση τους επιδρά στην εμπειρία του συμμετέχοντα ως προς τη μουσική του διασύνδεση, επιρροή και έκφραση. Τα άρθρα που συμπεριελήφθησαν στην ανασκόπηση, σύμφωνα με τα κριτήρια επιλογής, έπρεπε να αφορούν την αυτοσχεδιαστική μουσικοθεραπεία με άτομα με αυτισμό όπου συγκεκριμένες τεχνικές είτε να αναφέρονται με σαφήνεια ή να περιγράφονται με λεπτομέρεια. Επιπρόσθετα, όλα τα άρθρα έπρεπε να έχουν δημοσιευτεί σε περιοδικά που ακολουθούν τη διαδικασία ομότιμης αξιολόγησης. Ακολουθώντας ποιοτική θεματική ανάλυση, οι συνηθέστερες τεχνικές κλινικού αυτοσχεδιασμού που χρησιμοποιούνται με άτομα με αυτισμό είναι οι εξής: μίμηση [imitating], αντανάκλαση [reflecting], επέκταση [extending], συγχρονισμός [synchronizing], συμβολισμός [symbolizing], κράτημα [holding], ενσωμάτωση [incorporating] και ρυθμική γείωση [rhythmic grounding]

Βιογραφικά Συγγραφέων

  • Kathleen Skinner, Grand River Hospital, Canada

    Kathleen Skinner is an accredited music therapist and qualifying registered psychotherapist. She owns a private practice in Guelph, Ontario, specialising in mental health work with teenagers and adults. In addition, Kathleen works at Grand River Hospital in child and adolescent mental health. [Kathleen.Skinner@grhosp.on.ca]

  • Kurkjian Ashley, Independent Scholar, Canada

    Ashley Kurkjian is an accredited music therapist and qualifying registered psychotherapist. She currently works in private practice, providing music psychotherapy services in long-term care facilities through New Song Music Therapy (Greater Toronto Area) and speech-supported music therapy to children and adolescents through Move and Talk Therapy (Halton/Peel). [ashleykurkjianmusic@gmail.com] 

  • Heidi Ahonen, Wilfrid Laurier University, Canada

    Heidi Ahonen, PhD, RP, MTA, FAMI, is Professor of Music Therapy at Wilfrid Laurier University and the Director of the Manfred and Penny Conrad Institute for Music Therapy Research. [hahonen@wlu.ca]

Δημοσιευμένα

2020-05-20

Τεύχος

Ενότητα

Articles