Μια ανάλυση βίντεο 360 μοιρών της μουσικής εμπλοκής στημουσικοθεραπεία στο πλαίσιο παιδιατρικής παρηγορητικής φροντίδαςτύπου νοσοκομείο-στο-σπίτι

Περίληψη

Το άρθρο αυτό διερευνά τη χρήση της ανάλυσης βίντεο 360 μοιρών για την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο η μουσική εμπλοκή αναδύεται και εξελίσσεται στη μουσικοθεραπεία. Οι νέες τεχνολογίες παρουσιάζουν τόσο προκλήσεις όσο και πλεονεκτήματα, ενώ παράλληλα εγείρουν ζητήματα ηθικού προβληματισμού. Το παρόν κείμενο πραγματεύεται το εξής ερώτημα: Πώς μπορεί η ανάλυση βίντεο 360 μοιρών να φωτίσει τη μουσική εμπλοκή κατά τη διάρκεια συνεδριών μουσικοθεραπείας στο πλαίσιο νοσοκομείο-στο-σπίτι στην παιδιατρική παρηγορητική φροντίδα; Η ερευνητική μέθοδος που χρησιμοποιείται είναι βασισμένη στο βίντεο και η διαδικασία που εφαρμόζεται για την ανάλυση είναι η Ερμηνευτική Φαινομενολογική Βίντεο Ανάλυση (Interpretative Phenomenological Video Analysis – IPVA). Ένα περιστατικό από συνεδρία μουσικοθεραπείας με ένα νεαρό κορίτσι αναδεικνύει στιγμές μουσικής εμπλοκής που καταγράφηκαν με κάμερα 360 μοιρών. Η ανάλυση καταδεικνύει ότι το παραγόμενο υλικό μιας τέτοιας κάμερας, μέσω εις βάθους ανάλυσης, μπορεί να προσφέρει νέα γνώση σχετικά με την εμφάνιση, την αναδίπλωση και την ανάπτυξη της κοινής μουσικής εμπλοκής στην παιδιατρική παρηγορητική φροντίδα. Η σκόπιμη μουσική εμπλοκή της ασθενούς και η αναγνώρισή της από τα μέλη της οικογένειας ενίσχυσαν σαφώς το αίσθημα αυτονομίας της κατά τη διάρκεια της συνεδρίας. Η συζήτηση επικεντρώνεται στη χρήση της ανάλυσης βίντεο 360 μοιρών και στην έννοια της κοινής μουσικής εμπλοκής, η οποία περιλαμβάνει συλλογικό αυτοσχεδιασμό, συναισθηματική σύνδεση και σκόπιμη σωματική και μουσική αλληλεπίδραση. Τα ευρήματα υποδεικνύουν ότι η προηγμένη τεχνολογία βίντεο προσφέρει νέες δυνατότητες για την αποτύπωση λεπτεπίλεπτων θεραπευτικών μουσικών δυναμικών. Η μελέτη καταδεικνύει ότι η βίντεο-ανάλυση μπορεί να αναδείξει τους πόρους της ίδιας της ασθενούς, προβάλλοντας την αυτονομία της και την ικανότητά της να συμμετέχει σε έναν μουσικό διάλογο.