Κοινοτικά προγράμματα και παρεμβάσεις μουσικής ή/και χορού για ανήλικους πρόσφυγες: Μια βιβλιογραφική ανασκόπηση

Περίληψη

Η αναγνώριση του ρόλου των τεχνών στην προσπάθεια ενίσχυσης της κοινωνικής ευημερίας έχει οδηγήσει στην ανάπτυξη πρακτικών, οι οποίες απευθύνονται κυρίως σε ευπαθείς κοινωνικά ομάδες. Σήμερα, οι κοινοτικές τέχνες αποτελούν ένα διακριτό πεδίο καλλιτεχνικής πράξης και επιστημονικής έρευνας, το οποίο έχει ως στόχο τη διαχείριση κοινωνικών προβλημάτων και την ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής. Το προσφυγικό ζήτημα είναι διαχρονικό και ιδιαίτερα επίκαιρο τα τελευταία χρόνια. Τα παιδιά πρόσφυγες στην πορεία του επιπολιτισμού τους αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες, όπως πρόσβαση σε δημόσια αγαθά και υπηρεσίες, αποσταθεροποίηση, συναισθηματικές προκλήσεις, ζητήματα ταυτότητας, κοινωνικές διακρίσεις και περιθωριοποίηση. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη πρακτικών μουσικής και χορού, οι οποίες αξιοποιούνται σε προγράμματα για ανήλικους πρόσφυγες, ως προς το περιεχόμενο και την αποτελεσματικότητά τους. Για την επίτευξη του σκοπού διεξήχθη περιγραφική ανασκόπηση ερευνών με αντικείμενο κοινοτικά προγράμματα μουσικής ή/και χορού που απευθύνονται σε αυτό τον πληθυσμό. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, η ποικιλία του περιεχομένου είναι μεγάλη με εστίαση στη μουσική, ενώ ο χορός φαίνεται να χρησιμοποιείται κυρίως ως συμπληρωματική δραστηριότητα στα κοινοτικά μουσικά προγράμματα. Είναι σημαντικό ότι, ανεξάρτητα από το περιεχόμενο των προγραμμάτων, η μουσική και ο χορός αναδεικνύονται ως πολύτιμα εργαλεία για την προσωπική ανάπτυξη και την επικοινωνία και ταυτόχρονα μπορούν να συμβάλουν στην κοινωνική συνοχή και την ενίσχυση του διαπολιτισμικού διαλόγου.