Ηθικά ζητήματα για τη Διεθνή Υπηρεσία Μάθησης στη Μουσικοθεραπεία (ΔΥΜ-ΜΘ)

Συγγραφείς

  • Jonathan Tang University of Sheffield, UK

DOI:

https://doi.org/10.56883/aijmt.2025.612

Λέξεις-κλειδιά:

ηθική, διεθνής υπηρεσία μάθησης, μετα-αποικιοκρατικός

Περίληψη

Οι μουσικοθεραπευτές εμπλέκονται όλο και περισσότερο σε διεθνείς ευκαιρίες, όπως η Διεθνής Υπηρεσία Μάθησης (ΔΥΜ) και η διεθνής κλινική εθελοντική εργασία. Αν και η έρευνα σχετικά με τις διεθνείς δραστηριότητες μουσικοθεραπείας βρίσκεται σε άνθιση, υπάρχει έλλειψη βιβλιογραφίας σχετικά με τους ηθικούς παράγοντες που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά τη συμμετοχή σε διεθνείς δράσεις μουσικοθεραπείας. Ο σκοπός αυτού του άρθρου είναι να ξεκινήσει μια συζήτηση και να εξετάσει την ηθική διάσταση της Διεθνούς Υπηρεσίας Μάθησης στη Μουσικοθεραπεία (ΔΥΜ-ΜΘ) με βάση μια ανασκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας στο πεδίο. Ορίζω τη ΔΥΜ-ΜΘ ως μια δομημένη εμπειρία σε άλλη χώρα, στην οποία τα άτομα συμμετέχουν σε μια οργανωμένη δραστηριότητα προσφοράς υπηρεσιών που περιλαμβάνει την 'μουσικοθεραπεία' για να καλύψουν αναγνωρισμένες ανάγκες της κοινότητας, να μάθουν μέσω άμεσων διαπολιτισμικών μουσικών και μη μουσικών αλληλεπιδράσεων, και να προβληματιστούν πάνω στην εμπειρία τους, προκειμένου να εμβαθύνουν στην κατανόηση και εκτίμηση της "μουσικοθεραπείας", καθώς και των παγκόσμιων και διαπολιτισμικών ζητημάτων. Χρησιμοποιώντας μια μετα-αποικιοκρατική ηθική της φροντίδας, η οποία ενσωματώνει τη μετα- αποικιοκρατική θεωρία, τη θεωρία της μετα-ανάπτυξης και την φεμινιστική ηθική της φροντίδας, περιγράφω και συζητώ τα ηθικά ζητήματα που αναδύονται από τις πολύπλοκες αλληλεπιδράσεις κατά τη διάρκεια της ΔΥΜ-ΜΘ ανάμεσα και εντός του οργανισμού αποστολής (προσωπικό και συμμετέχοντες) και της κοινότητας υποδοχής (τοπικό προσωπικό και παραλήπτες). Αναλογιζόμενος αυτά τα ηθικά διλήμματα, προτείνω τρεις συστάσεις για την εμπλοκή στη ΔΥΜ-ΜΘ: την υιοθέτηση μιας στάσης πολιτισμικής ταπεινότητας, τον επαναπροσδιορισμό της ΔΥΜ-ΜΘ ως αμοιβαία μάθηση και οικοδόμηση σχέσεων, καθώς και την ενσωμάτωση αντι-αποικιοκρατικών στρατηγικών στην έρευνα του ΔΥΜ-ΜΘ. Δεδομένης της έλλειψης έρευνας, οι μελετητές θα πρέπει να διερευνήσουν τις επιπτώσεις της ΔΥΜ-ΜΘ από την οπτική γωνία της κοινότητας υποδοχής. Καθώς οι διεθνείς δράσεις μουσικοθεραπείας συνεχίζουν να αναπτύσσονται, χρειάζεται περισσότερος διάλογος γύρω από την ηθική αυτών των δραστηριοτήτων, ιδιαίτερα σε συνδυασμό με άλλες παγκόσμιες προκλήσεις, όπως η κλιματική κρίση.

Βιογραφικό Συγγραφέα

  • Jonathan Tang, University of Sheffield, UK

    Jonathan Tang has worked internationally in Singapore, the US, and the UK and has clinical music therapy experience in medical, special education, and mental health settings. He is currently a PhD candidate at the University of Sheffield. His research interests lie at the intersections of culture, music, and well-being, such as cultural considerations for music therapy education and practice, as well as equity, diversity, and inclusion in arts and health. [tang.jon@gmail.com]

Δημοσιευμένα

2025-06-18