Η Ρυθμική Dalcroze στη θεραπεία παιδιών με συμπτώματα Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)

Περίληψη

Αυτό το άρθρο ασχολείται με την εφαρμογή της Ρυθμικής Dalcroze στην εργασία με παιδιά με συμπτώματα Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ). Περιλαμβάνει επιλεγμένα αποτελέσματα από μια διδακτορική μελέτη σχετικά με τη χρήση της Ρυθμικής σε εξάχρονα παιδιά με συμπτώματα ΔΕΠΥ, και αφορά κυρίως τον έλεγχο της κινητικής δραστηριότητας και των γνωστικών διαδικασιών όπως είναι για παράδειγμα η ελειμματική προσοχή. Για τη συλλογή και την ανάλυση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν ποσοτικές μέθοδοι. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η συμμετοχή στη Ρυθμική Dalcroze αυξάνει την ικανότητα των παιδιών να ελέγχουν την κινητική τους δραστηριότητα ή να επικεντρώνουν την προσοχή τους μειώνοντας την τάση για απόσπαση προσοχής. Το συμπέρασμα αυτής της μελέτης είναι ότι η μουσική και τα στοιχεία της έχουν αξίες οι οποίες δεν είναι μόνο μουσικές αλλά είναι πάνω απ’ όλα εκπαιδευτικές και ότι επηρεάζουν την κινητική, τη γνωστική και την κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών με και χωρίς αναπηρίες.