Μια δυοεθνογραφία για τη μουσικοτροπία σε μια μονάδα φροντίδας ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19

Συγγραφείς

DOI:

https://doi.org/10.56883/aijmt.2024.38

Λέξεις-κλειδιά:

μουσικοτροπία, δυοεθνογραφία, μονάδα φροντίδας ηλικιωμένων, currere, ηθική στην φροντίδα, COVID-19

Περίληψη

Η μοναξιά κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19 ήταν ένα παγκόσμιο πρόβλημα. Ιδιαίτερα οι ηλικιωμένοι, οι οποίοι θεωρούνται άτομα που ανήκουν σε ομάδα αυξημένου κινδύνου, βιώσαν αυξημένη απομόνωση και μοναξιά. Οι μουσικοί επίσης βίωσαν μοναξιά κατά την περίοδο του υποχρεωτικού εγκλεισμού. Ως εκ τούτου, ο σκοπός της παρούσας δυοεθνογραφίας (διπλής εθνογραφίας) είναι να διερευνηθούν τα πολιτισμικά προσδιορισμένα νοήματα που αποδίδουν οι δύο ερευνητικές συμμετέχουσες στη μουσικοτροπία σε μια μονάδα φροντίδας ηλικιωμένων κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19. Οι συμμετέχουσες είναι δύο
μουσικοί στην κοινότητα που διοργάνωσαν εβδομαδιαίες συνεδρίες μουσικοτροπίας σε μια μονάδα φροντίδας ηλικιωμένων τα τελευταία πέντε χρόνια. Κατά τη διάρκεια του αυστηρού υποχρεωτικού εγκλεισμού, παίξαμε μουσική για τους ηλικιωμένους στο δρόμο μπροστά από το κτίριο της μονάδας τους. Η συλλογή δεδομένων τροφοδοτήθηκε από φωτογραφίες, πλάνα σχεδιασμού των συνεδριών, επιλογές τραγουδιών, αναστοχασμούς σε ημερολόγια, και από ατομικές αφηγήσεις. Για τη διερεύνηση της διαλογικής
μας κατανόησης, χρησιμοποιήσαμε την αφήγηση ιστοριών και τη μέθοδο τεσσάρων βημάτων currere του Pinar (1975), δηλαδή αναδρομικά, προοδευτικά, σύνθεση και ανάλυση. Τα ευρήματα έδειξαν ότι η μουσικοτροπία κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19 μας επέτρεψε να μοιραστούμε και να εκφράσουμε συμπόνια και φροντίδα προς τους ηλικιωμένους κατοίκους και μεταξύ μας. Συνεπώς, υποστηρίζουμε ότι η μουσικοτροπία, τηρώντας τις απαραίτητες προφυλάξεις υγιεινής, θα πρέπει να ενθαρρύνεται ως μορφή αμοιβαίας φροντίδας κατά τη διάρκεια μιας παγκόσμιας πανδημίας.

Βιογραφικά Συγγραφέων

Catrien Wentink, North West University (MASARA), South Africa

Catrien Wentink received her D.Mus degree in piano performance at the North-West University in 2018, where she specialised in ensemble performance. She did her research on Dalcroze Eurhythmics and ensembles. Catrien has delivered conference papers and published nationally and internationally. She is also actively involved in community music since 2018. As a performer she received the ABRSM performance licentiate (solo piano) and the Unisa performance licentiate (two pianos) with distinction in 2009. She performs regularly as accompanist, and chamber musician. She is currently a senior lecturer in Music theory at the School of Music of the North-West University, South Africa [Catrien.wentink@nwu.ac.za]

Liesl van der Merwe, North West University (MASARA), South Africa

Liesl van der Merwe is a professor in the School of Music at the North-West University, South Africa. Her research interests lie in music and well-being, Positive Psychology in music education, Dalcroze Eurhythmics, music and spirituality, and lived musical experiences. She supervises postgraduate studies and teaches research methodology, music education and bassoon. She has published articles in high impact journals such as Psychology of Music, Journal of Research in Music Education, International Journal of Research in Music Education, Music Education Research and Frontiers in Psychology. Liesl also performs in chamber music ensembles and is the conductor of the North-West Youth Orchestra. [Liesl.vandermerwe@nwu.ac.za]

Λήψεις

Δημοσιευμένα

2023-09-25

Τεύχος

First View

Ενότητα

Articles

Άδεια

Πνευματική ιδιοκτησία (c) 2023 Catrien Wentink, Liesl van der Merwe

Creative Commons License

Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 4.0.