Τόμ. 8 Αρ. 2 (2016): Ειδικό Τεύχος 8 (2) 2016 “Η Ρυθμική Dalcroze στη μουσικοθεραπεία και την ειδική μουσική παιδαγωγική”

Προσκεκλημένος συντάκτης: John Habron

Δημοσιευμένα: 2016-12-11

Πλήρες τεύχος

• PDF (English)

Editorial

• Η Ρυθμική Dalcroze στη μουσικοθεραπεία και την ειδική μουσική παιδαγωγική

  John Habron

  • PDF (English)
  • PDF

Articles

• Ο Émile Jaques-Dalcroze ως διορατικός πρωτοπόρος της της Νευρολογικής Μουσικοθεραπείας

  Eckart Altenmüller , Daniel S. Scholz

  • PDF (English)

• Μουσικοτροπία της υγείας μέσω της Ρυθμικής Dalcroze

  Ana Navarro Wagner

  • PDF (English)

• Η Ρυθμική Dalcroze στη θεραπεία παιδιών με συμπτώματα Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)

  Ewa Bogdanowicz

  • PDF (English)

• Μουσική και κινητική εκπαίδευση βασισμένη στη Ρυθμική Dalcroze για ασθενείς με εγκεφαλικό τραυματισμό που βρίσκονται σε μονάδες μεταβατικής φροντίδας: Μια μελέτη εφαρμοσιμότητας

  Hyun Gu Kang, Veronica Velazquez, Shoko Hino, Emily R. Rosario 

  • PDF (English)

• Μια διερευνητική μελέτη της ροής και της απόλαυσης σε μια παρέμβαση για τους ηλικιωμένους στο Μεξικό βασισμένη στη Ρυθμική Dalcroze

  Elda Nelly Treviño, Javier Álvarez Bermúdez

  • PDF (English)

• Μια εννοιολογική συζήτηση της ενσωμάτωσης στην ειδική μουσική παιδαγωγική: Η περίπτωση της Ρυθμικής Dalcroze

  Sanna Kivijärvi, Katja Sutela, Riikka Ahokas

  • PDF (English)

• Ενταξιακή μουσική εκπαίδευση: Οι δυνατότητες της προσέγγισης Dalcroze για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

  Katja Sutela, Marja-Leena Juntunen, Juha Ojala

  • PDF (English)

Interviews

• Dalcroze Eurhythmics as a psychomotor education for children with special educational needs: An interview with Marie-Laure Bachmann

  John Habron, Marie-Laure Bachmann

  • PDF (English)

• Αναμνήσεις της Mimi Scheiblauer και η ανάπτυξη της Ρυθμικής Dalcroze ως θεραπευτικής πρακτικής: Μια συνέντευξη με την Eleonore Witoszynskyj

  John Habron, Eleonore Witoszynskyj

  • PDF (English)

Reviews

• Rhythmik und Autismus: Der integrative Ansatz Amélie Hoellerings in Theorie und Praxis [Rhythmics and Autism: The Integrative Approach of Amélie Hoellering in Theory and Practice] (Lucia Kessler-Kakoulidis)

  Ludger Kowal-Summek

  • PDF (English)

• Eurhythmics for Autism and other Neurophysiologic Diagnoses: A Sensorimotor Music-Based Treatment Approach (Dorita Berger)

  Bethan Habron-James

  • PDF (English)

Conference Reports

• WAOUH! IJD Congress 2015 ‘Interactions between pedagogy, art and science and their influence on learning through and into music for today and tomorrow’

  Christine Croset

  • PDF (English)

• The 2nd International Conference of Dalcroze Studies ‘The movement connection’

  Victoria Conlan

  • PDF (English)